O Curso de Terapia Ocupacional tem como público-alvo alunos que concluíram o Ensino Médio e com o interesse de atuar nesta área.
A formação do Terapeuta Ocupacional tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais:
I – Atenção à saúde: os profissionais de saúde, dentro de seu âmbito profissional, devem estar aptos a desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo. Cada profissional deve assegurar que sua prática seja realizada de forma integrada e contínua com as demais instâncias do sistema de saúde, sendo capaz de pensar criticamente, de analisar os problemas da sociedade e de procurar soluções para os mesmos. Os profissionais devem realizar seus serviços dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios da ética/bioética, tendo em conta que a responsabilidade da atenção à saúde não se encerra com o ato técnico, mas sim, com a resolução do problema de saúde, tanto em nível individual como coletivo;
II – Tomada de decisões: o trabalho dos profissionais de saúde deve estar fundamentado na capacidade de tomar decisões visando o uso apropriado, eficácia e custo efetividade, da força de trabalho, de medicamentos, de equipamentos, de procedimentos e de práticas. Para este fim, os mesmos devem possuir competências e habilidades para avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas;
III – Comunicação: os profissionais de saúde devem ser acessíveis e devem manter a confidencialidade das informações a eles confiadas, na interação com outros profissionais de saúde e o público em geral. A comunicação envolve comunicação verbal, não verbal e habilidades de escrita e leitura; o domínio de, pelo menos, uma língua estrangeira e de tecnologias de comunicação e informação;
IV – Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, os profissionais de saúde deverão estar aptos a assumirem posições de liderança, sempre tendo em vista o bem estar da comunidade. A liderança envolve compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para tomada de decisões, comunicação e gerenciamento de forma efetiva e eficaz;
V – Administração e gerenciamento: os profissionais devem estar aptos a tomar iniciativas, fazer o gerenciamento e administração tanto da força de trabalho, dos recursos físicos e materiais e de informação, da mesma forma que devem estar aptos a serem empreendedores, gestores, empregadores ou lideranças na equipe de saúde;
VI – Educação permanente: os profissionais devem ser capazes de aprender continuamente, tanto na sua formação, quanto na sua prática. Desta forma, os profissionais de saúde devem aprender a aprender e ter responsabilidade e compromisso com a sua educação e o treinamento/estágios das futuras gerações de profissionais, mas proporcionando condições para que haja benefício mútuo entre os futuros profissionais e os profissionais dos serviços, inclusive, estimulando e desenvolvendo a mobilidade acadêmico/profissional, a formação e a cooperação através de redes nacionais e internacionais.
Os cursos são oferecidos pela Faculdade Faveni na modalidade online(EAD).
• Credenciamento EAD: Portaria MEC Nº 1261 de 28 de novembro de 2018.
| Disciplina | Carga Horária |
|---|---|
| 1º SEMESTRE: | |
| Anatomia | |
| Fisiologia | |
| Biologia Humana | |
| Biologia Tecidual | |
| Introdução a Sociologia para Terapia Ocupacional | |
| Aspectos Sociais e Ambientais | |
| Introdução a Educação a Distância | |
| 2º SEMESTRE: | |
| Cinesiologia Aplicada a Terapia Ocupacional | |
| Abordagens Grupais Aplicadas a Terapia Ocupacional | |
| Constituição do Campo a Terapia Ocupacional | |
| Perspectivas Teórico-Metodológicas em Terapia Ocupacional | |
| Bioestatística Aplicada a Saúde | |
| PI – Terapia Ocupacional e Saúde | |
| 3º SEMESTRE: | |
| Atividades e Recursos Terapêuticos: Atividades Lúdicas | |
| Atividades e Recursos Terapêuticos: Processos Criativos | |
| Atividades e Recursos Terapêuticos: Recursos Tecnológicos | |
| Cinesioterapia | |
| Política de Saúde e Reabilitação no Brasil | |
| PI – Recursos Terapêuticos | |
| 4º SEMESTRE: | |
| Desenvolvimento Infantil | |
| Terapia Ocupacional e Práticas Corporais I | |
| Atividades e Recursos Terapêuticos: Linguagens | |
| Atividades e Recursos Terapêuticos: Repertório de Atividades | |
| Atividades e Recursos Terapêuticos: Cotidiano | |
| Metodologia da Pesquisa Científica | |
| 5º SEMESTRE: | |
| Prática Assistida em Terapia Ocupacional I – Instituições | |
| Terapia Ocupacional em Saúde Mental | |
| Terapia Ocupacional e Programas Hospitalares | |
| Terapia Ocupacional em Deficiência Mental e Distúrbios Globais do Desenvolvimento | |
| Estágio Supervisionado I | |
| 6º SEMESTRE: | |
| Terapia Ocupacional na Saúde do Trabalhador | |
| Prática Assistida em Terapia Ocupacional II – Vínculos e Narrativas | |
| Terapia Ocupacional na Saúde do Idoso | |
| Sistema Sensorial e Terapia Ocupacional | |
| Ética e Deontologia | |
| Estágio Supervisionado II | |
| 7º SEMESTRE: | |
| Tecnologias Assistivas | |
| Prática Assistida em Terapia Ocupacional III – Brincar | |
| Relacionamento Interpessoal | |
| Terapia Ocupacional Social | |
| Estágio Supervisionado III | |
| 8º SEMESTRE: | |
| Prática Assistida em Terapia Ocupacional IV – Atuação em Terapia Ocupacional | |
| Estágio Supervisionado IV | |
| Atividades Complementares | |
| Atividades de Extensão | |
| Trabalho de Conclusão de Curso | |
| LIBRAS OPTATIVA | |
| CARGA HORÁRIA TOTAL |