O Curso de Terapia Ocupacional tem como público-alvo alunos que concluíram o Ensino Médio e com o interesse de atuar nesta área.
A formação do Terapeuta Ocupacional tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais:
I – Atenção à saúde: os profissionais de saúde, dentro de seu âmbito profissional, devem estar aptos a desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo. Cada profissional deve assegurar que sua prática seja realizada de forma integrada e contínua com as demais instâncias do sistema de saúde, sendo capaz de pensar criticamente, de analisar os problemas da sociedade e de procurar soluções para os mesmos. Os profissionais devem realizar seus serviços dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios da ética/bioética, tendo em conta que a responsabilidade da atenção à saúde não se encerra com o ato técnico, mas sim, com a resolução do problema de saúde, tanto em nível individual como coletivo;
II – Tomada de decisões: o trabalho dos profissionais de saúde deve estar fundamentado na capacidade de tomar decisões visando o uso apropriado, eficácia e custo efetividade, da força de trabalho, de medicamentos, de equipamentos, de procedimentos e de práticas. Para este fim, os mesmos devem possuir competências e habilidades para avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas;
III – Comunicação: os profissionais de saúde devem ser acessíveis e devem manter a confidencialidade das informações a eles confiadas, na interação com outros profissionais de saúde e o público em geral. A comunicação envolve comunicação verbal, não verbal e habilidades de escrita e leitura; o domínio de, pelo menos, uma língua estrangeira e de tecnologias de comunicação e informação;
IV – Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, os profissionais de saúde deverão estar aptos a assumirem posições de liderança, sempre tendo em vista o bem estar da comunidade. A liderança envolve compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para tomada de decisões, comunicação e gerenciamento de forma efetiva e eficaz;
V – Administração e gerenciamento: os profissionais devem estar aptos a tomar iniciativas, fazer o gerenciamento e administração tanto da força de trabalho, dos recursos físicos e materiais e de informação, da mesma forma que devem estar aptos a serem empreendedores, gestores, empregadores ou lideranças na equipe de saúde;
VI – Educação permanente: os profissionais devem ser capazes de aprender continuamente, tanto na sua formação, quanto na sua prática. Desta forma, os profissionais de saúde devem aprender a aprender e ter responsabilidade e compromisso com a sua educação e o treinamento/estágios das futuras gerações de profissionais, mas proporcionando condições para que haja benefício mútuo entre os futuros profissionais e os profissionais dos serviços, inclusive, estimulando e desenvolvendo a mobilidade acadêmico/profissional, a formação e a cooperação através de redes nacionais e internacionais.
Os cursos são oferecidos pela Faculdade Faveni na modalidade online(EAD).
• Credenciamento EAD: Portaria MEC Nº 1261 de 28 de novembro de 2018.
Disciplina | Carga Horária |
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1º SEMESTRE: | |
Anatomia | |
Fisiologia | |
Biologia Humana | |
Biologia Tecidual | |
Introdução a Sociologia para Terapia Ocupacional | |
Aspectos Sociais e Ambientais | |
Introdução a Educação a Distância | |
2º SEMESTRE: | |
Cinesiologia Aplicada a Terapia Ocupacional | |
Abordagens Grupais Aplicadas a Terapia Ocupacional | |
Constituição do Campo a Terapia Ocupacional | |
Perspectivas Teórico-Metodológicas em Terapia Ocupacional | |
Bioestatística Aplicada a Saúde | |
PI – Terapia Ocupacional e Saúde | |
3º SEMESTRE: | |
Atividades e Recursos Terapêuticos: Atividades Lúdicas | |
Atividades e Recursos Terapêuticos: Processos Criativos | |
Atividades e Recursos Terapêuticos: Recursos Tecnológicos | |
Cinesioterapia | |
Política de Saúde e Reabilitação no Brasil | |
PI – Recursos Terapêuticos | |
4º SEMESTRE: | |
Desenvolvimento Infantil | |
Terapia Ocupacional e Práticas Corporais I | |
Atividades e Recursos Terapêuticos: Linguagens | |
Atividades e Recursos Terapêuticos: Repertório de Atividades | |
Atividades e Recursos Terapêuticos: Cotidiano | |
Metodologia da Pesquisa Científica | |
5º SEMESTRE: | |
Prática Assistida em Terapia Ocupacional I – Instituições | |
Terapia Ocupacional em Saúde Mental | |
Terapia Ocupacional e Programas Hospitalares | |
Terapia Ocupacional em Deficiência Mental e Distúrbios Globais do Desenvolvimento | |
Estágio Supervisionado I | |
6º SEMESTRE: | |
Terapia Ocupacional na Saúde do Trabalhador | |
Prática Assistida em Terapia Ocupacional II – Vínculos e Narrativas | |
Terapia Ocupacional na Saúde do Idoso | |
Sistema Sensorial e Terapia Ocupacional | |
Ética e Deontologia | |
Estágio Supervisionado II | |
7º SEMESTRE: | |
Tecnologias Assistivas | |
Prática Assistida em Terapia Ocupacional III – Brincar | |
Relacionamento Interpessoal | |
Terapia Ocupacional Social | |
Estágio Supervisionado III | |
8º SEMESTRE: | |
Prática Assistida em Terapia Ocupacional IV – Atuação em Terapia Ocupacional | |
Estágio Supervisionado IV | |
Atividades Complementares | |
Atividades de Extensão | |
Trabalho de Conclusão de Curso | |
LIBRAS OPTATIVA | |
CARGA HORÁRIA TOTAL |